Leadership

ernziele / Qualifikation

Nach der Vorlesung haben die Teilnehmenden folgende Kompetenzen erworben:

• Erkennen der Bedeutung von ethischer Führung in Organisationen sowie praxisorientierter Ansätze
• Fachkompetenz: Praxisorientiertes Verständnis für eine neue und international ausgerichtete Rolle der Führungskräfte als Mitgestalter der Unternehmenszukunft
• Methodenkompetenz: Beurteilung und Anwendung grundlegender Führungsinstrumente
• Sozialkompetenz: Umgang mit sich und anderen, um zur vorbildlichen ethischen Führungskraft zu reifen

Lerninhalte

• Rolle und Aufgaben von Führung in international agierenden Organisationen
• Verantwortungen
• Gestaltungsmöglichkeiten: Dyaden, Macht und Einfluss
• Entscheidungsverhalten
• Kontemporäre Führungsansätze: Teams, Frauen, Ethik

Literatur

• Kouzes, J. M., & Posner, B. Z. (2016). Learning Leadership: The Five Fundamentals of Becomming an Examplary Leader. San Francisco, CA: Wiley
• Northouse, P. G. (2015). Leadership: Theory and Practice. (7th ed.) Thousand Oaks, CA: Sage Publications
• Paschen, M., & Dihsmaier, E. (2014). Psychologie der Menschenführung: Wie Sie Führungsstärke und Autorität entwickeln. (2nd ed.) Berlin/Heidelberg: Springer Verlag
• Quinn, R. E., Bright, D., Faerman, S. R., Thompson, M. P., & McGrath, M. R. (2015). Becoming a Master Manager: A Competing Values Approach. (6th ed.), San Francisco, CA: Wiley
• Yukl, G. (2012). Leadership in Organizations. (8th ed.) Upper Saddle River, NJ: Pearson / Prentice Hall

Lehrmethoden

Lehrgespräch, Fallstudienarbeit, Simulationen, Vorträge, Persönlichkeitstests und Reflexionsarbeit